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职校学非遗 传承酝匠心

  11月27日,程俊文(左)在老师吴侠芳的指导下学习雕刻技术。

  说起自己的刻刀,17岁的小姑娘程俊文如数家珍,打开卷着的布袋,里边密密麻麻摆放着20余支刀头大小不一的刻刀,这是她制作木雕的主要工具。

  程俊文的父亲是一名木工,在父亲的影响下,她从小便对雕刻木头产生了浓厚兴趣。雕刻木制品,在以歙县为中心的古徽州地区颇有渊源。传统徽派建筑以木质结构为主,出于对文化的传承和美的追求,徽州人习惯在屋内的梁枋、隔扇、门窗等构件处进行雕刻。2006年,由木雕、石雕、砖雕组成的“徽州三雕”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

  2022年,初中毕业的程俊文进入安徽省行知学校,开始系统学习木雕。从绘制画稿到木料选取,从打坯到精雕再到上漆,程俊文学习掌握了制作木雕的基本流程,已可以独立进行简单木雕的制作。未来,程俊文计划报考安徽艺术学院非遗专业,继续在木雕领域深耕。

  安徽省行知学校是安徽省A类中职学校。自2010年起,该校依托当地深厚的传统文化底蕴,陆续开办具有地方特色的非遗教育专业,将非遗传承由传统的师傅带徒弟模式改变为学校正规化培养模式。如今,在黄山地区,越来越多的年轻人选择走进职业学校,学习和传承非遗文化。  

  新华社记者 杜宇/摄

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